学期末レポートの書き方と整理方法

コースと選択した科目に基づく一般科学と特別科目。
学生が勉強する教育機関。
コースワークで問題を解決するとき。 情報、図書館管理、出版標準システム。 定期論文、論文、その他の作品の設計要件。 用語エッセイを書くとき、あなたはテキストの特定の構造と量に従うべきです。 教育機関、学部、卒業部門。 論文というタイトルは、タイトルページの中央にあります。 学位と教育を示します）。
タイトルページの下部には、作品の刻印があります（例：エカテリンブルク2015）。 用語ペーパーのタイトルページのサンプルデザインが提供されています。
必要に応じて、各章をいくつかの段落に分割できます。
段落の見出しは、章の見出しと同じであってはなりません。

検討中の問題に関する外国の文献、議論方法、および異なる見解。
国全体の特定の組織、産業、または経済活動に関する特定の問題。 チャート、グラフ、チャートなどは、テーブルに基づいて構築され、相関と傾向を識別できます。 文学、他の地域での経験、研究者、外国での経験。 各章の最後には、いくつかの文を含む短い簡単な要約が必要です。 研究の紹介に使用された作業結果と主な結果。 もちろん、新しい執筆者は研究プロセス中に自分のアイデンティティを決定できることを強調する必要があります。

トピックの上部では、標準要件の完全な説明を使用します。
紙使用リストという用語のデザインのサンプルを示します。 学期末論文を書く際には、いわゆる資料発表を使用します。

計算時を含む句読点が前提条件です。 したがって、上記からわかるように、関連性、私たちの意見などでは、 執筆された作品のタイトル、章のタイトル、段落の省略形および省略形。

目標と目的の定式化は、用語論文の著者にとってしばしば困難をもたらします。
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